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Prise en charge ostéopathique des enfants de 2 à 7 ans

Prise en charge ostéopathique des enfants de 2 à 7 ans

Note donnée par les apprenant·es 

9,2 / 10

De l’acquisition de la marche à la compréhension de son environnement, l’enfant de 2 à 7 ans fait face à des défis moteurs, sensoriels, cognitifs et sociaux.

Cette formation vise à acquérir les bases dans le domaine du développement de l’enfant au regard des recherches récentes sur la petite enfance et sous un angle ostéopathique.

Venez apprendre à travailler en multidisciplinarité et à accompagner vos patients et leurs familles grâce à des outils pratiques et des exercices spécifiques.

Durée : 16 heures / 2 journées

Public : ostéopathes diplômés

Tarif : 550.00 € HT / 660.00 € TTC

Prochaine session : du 18 au 19 novembre 2024 à Arcueil (94)

Objectif professionnel

Acquérir les pratiques ostéopathiques basées sur les recherches récentes dans le domaine de la petite enfance afin d’assurer une prise en charge sécurisée et efficace des enfants en thérapie manuelle.

Objectifs opérationnels

  • Adapter la prise en charge des enfants en fonction du développement neuromusculaire
  • Adapter la prise en charge des enfants en fonction des problématiques spécifiques (occlusion, vision, contrôle postural, morphologie des membres inférieurs, inflammation de la zone ORL, développement émotionnel, attentes sociales et scolaires)
  • Intégrer les enfants et les parents dans la solution thérapeutique
  • Travailler en interdisciplinarité
  • Adopter une démarche réflexive

 

  • Évaluation et traitement de l’impact de l’occlusion sur le contrôle postural
  • Évaluation et traitement de l’impact de la vision sur le contrôle postural
  • Évaluation et traitement du contrôle postural spécifique à l’enfant
  • Les affections ORL de l’enfant
  • Le développement émotionnel de l’enfant
  • L’enfant et les attentes sociales scolaires
  • L’enfant et les écrans

Méthodes et moyens pédagogiques

  • Présentations interactives
  • Études de cas
  • Pratique ostéopathique
 

Dispositif d’évaluation

  • Évaluation des acquis de la formation lors des études de cas
  • Évaluation des acquis de la formation par questionnaires
  • Évaluation de la satisfaction de la formation par questionnaires

Marie Laure Osty

Marie-Laure Osty, ostéopathe canadienne spécialisée en pédiatrie, fondatrice du centre Osteopathiebebe ou elle est formatrice, chargée de recherche au Collège d’Études Ostéopathiques de Montréal, bénévole au centre de néonatalogie de l’hôpital général Juif de Montréal.

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